Wie das 3D -Scannen die Zukunft der Bildung prägt

Die Zukunft des Jobs Bericht 2023 vom Weltwirtschaftsforum zeigt einen kritischen Punkt: Bis 2027 werden 44% der Fähigkeiten der Arbeitnehmer aufgrund der Einführung von Technologie unterbrochen.

Diese schnelle Verschiebung erfordert eine pädagogische Transformation, die sich auf digitale Lernwerkzeuge konzentriert, um die Schüler auf einen Arbeitsmarkt vorzubereiten, der zunehmend durch Automatisierung, KI und neue Formen der digitalen Technologie definiert wird.

Insbesondere 3D -Scan bietet eine einzigartige Gelegenheit. In Branchen wie Ingenieurwesen, Fertigung und Gesundheitswesen ist die 3D -Scan -Technologie nicht nur nützlich, sondern auch von entscheidender Bedeutung.

Unabhängig davon, ob es sich um einen Teil zur Inspektion oder zum Modellieren von Designs handelt, kann die Erfahrung mit diesem Tool den Schülern einen erheblichen Vorteil in der zukünftigen Belegschaft verschaffen.

Die Rolle des 3D -Scannens im Bildung

Scantech verbessert die Bildung durch Partnerschaften mit Universitäten, wo wir bei der Einrichtung gemeinsamer Lehrlabors, der Unterstützung von Schulungen und Seminar und der Schaffung von Möglichkeiten für die Talententwicklung.

These collaborations offer students hands-on experience with 3D -Scan -Technologieund erlauben ihnen, sowohl die Grundlagen der 3D -Datenerfassung als auch ihre fortschrittlichen Anwendungen in Branchen wie Automobil, Luft- und Raumfahrt und Gesundheitswesen zu lernen.

3D -Scan für die medizinische Ausbildung

Das Projekt der CEU Cardernal Herrera University zielt darauf ab, ein virtuelles Knochenrepository für Medizinstudenten zu erstellen und detaillierte Lernmaterialien durch 3D -Scan zu bieten.

Unter Verwendung von Scantechs 3Devok Color 3D -Scanner werden Knochenproben aus mehreren Winkeln erfasst, um Präzision zu gewährleisten, einschließlich feiner Details wie Lücken und Löchern. Die Daten werden dann in 3D -Software verarbeitet, um genaue Modelle zu generieren.

Diese Modelle werden durch VR und AR weiter verbessert und ermöglichen immersive Lernerfahrungen. Zusätzlich wird der 3D -Druck verwendet, um physikalische Modelle zu erstellen und Hände - für die Interaktion mit Knochenstrukturen anzubieten.

3D -Scanning für Automobilausbildung

At the University of Ho Chi Minh City (IUH), 3D scanning is transforming automotive reverse engineering. Using Scantechs Trackscan - Sharp, Schüler und Ausbilder erfassen schnell hohe - Präzisions -3D -Daten von Automobilrahmen und überwinden die Herausforderungen der manuellen Messung und verrostete oder komplexe Strukturen.

Diese Technologie beschleunigt den Modellierungsprozess durch effizientes Extrahieren von Funktionen und das Erstellen genauer CAD -Modelle, wodurch die Produktivität und Genauigkeit des Automobildesigns erheblich verbessert wird.

Seminar über das Fortschreiten des 3D -Scannings

Um Innovationen zu fördern, ist es für akademische Institutionen und Branchen von entscheidender Bedeutung, eng zusammenzuarbeiten. Programme wie das Branchen -Education Integration Seminar an der Zhejiang University bieten eine Plattform für das Austausch von Wissen und die Erörterung der neuesten technologischen Fortschritte.

Diese Initiativen konzentrieren sich nicht nur auf Talententwicklung, sondern richten auch akademische Lehrpläne mit den schnellen sich entwickelnden Bedürfnissen der Branchen aus.

In diesen Seminaren diskutieren Experten und Wissenschaftler die neuesten Trends in der intelligenten Fertigung, einschließlich der 3D -Digitalisierung. Die Studierenden werden ermutigt, sich an wissenschaftlichen und technologischen Innovationsprojekten, Praktika und den leitenden Klassenräumen von Unternehmen zu beteiligen.

Solche Möglichkeiten helfen den Schülern, Theorie mit der Praxis zu verbinden, ihr Verständnis zu vertiefen und die Zusammenarbeit zwischen Wissenschaft und Industrie zu fördern.

Praktisches Lernen

Eine der wirkungsvollsten Möglichkeiten, wie das 3D -Scannen die Bildung verbessert, ist das praktische Lernen.

For instance, students at the Shanghai Jiao Tong University, use 3D -Scanner wie The Kscan - Magie Um Daten zu sammeln und 3D -Software zur assistierten Modellierung zu verwenden, wodurch sie reale Weltanwendungen ihres Lernens üben können.

Diese 3D -Scan -Schulungen deckt eine breite Palette von Schlüsselbereichen ab, darunter:

● Grundprinzipien des 3D -Scans

● 3D -Software -Betrieb

● Industrielle Anwendungen des 3D -Scans

● Sammeln Sie 3D -Daten von Objekten

● Verwenden Sie die 3D -Software für die assistierte Modellierung

3D -Scannen in der Berufsbildung

Zusätzlich zur Universitätsbildung spielt das 3D -Scan eine entscheidende Rolle bei der Berufsbildung.

Wettbewerbe wie der wettbewerbsfähige Wettbewerb Chinese Vocational Skills for Electronic Information haben automatisierte 3D -Inspektionssysteme wie den AM - Desk eingeführt, um die Fähigkeiten der Schüler in der Programmierung, automatisierten Scannen und 3D -Datenerfassung zu testen.

Diese Wettbewerbe bieten den Studenten die Möglichkeit, ihr technisches Wissen in einem Wettbewerbsumfeld anzuwenden, ihre Fähigkeiten zu verbessern und sie auf Karrieren in Branchen wie Fertigung und Elektronik vorzubereiten.

Darüber hinaus erlangen sie den neuesten Tools und Technologien, um sicherzustellen, dass sie für den zukünftigen Arbeitsmarkt bereit sind.

Wettbewerbsunterstützung

Darüber hinaus ermöglichen die Zusammenarbeit mit Industriepartnern Studenten, sich an Projekten wie Formel Student China zu beteiligen, bei denen Universitätsteams ein 3D -Scan verwenden, um Rennwagendesigns zu verbessern.

Durch Scannen von Komponenten wie Frames und aerodynamischen Teilen erhalten die Schüler Einblicke in die strukturelle Integrität und Leistungsverbesserungen, die sonst unerreichbar wären.

Die Einführung der 3D -Scan -Technologie in internationale Wettbewerbe wie dem 46. WorldSkills -Wettbewerb markiert einen bedeutenden Meilenstein in der globalen Bildung.

Die Verwendung fortschrittlicher 3D -Scan -Systeme wie dem tragbaren Simscan -3D -Scanner ermöglichte es, präzise 3D -Modelle für die additive Fertigung zu erstellen, wodurch die Bedeutung dieser Technologie für die Entwicklung und Bildung von Fähigkeiten weltweit hervorgehoben wird.

Die globale Reichweite dieser Wettbewerbe zeigt die wachsende Bedeutung des 3D -Scans als wichtige Fähigkeiten in der gesamten Branche. Durch die Bereitstellung von Schülern mit diesen Technologien können Bildungseinrichtungen eine Generation von Arbeitnehmern gestalten, die bereit sind, die Herausforderungen des Arbeitsmarktes von morgen zu begegnen.

Eine Vision für die Zukunft

Wenn wir in die Zukunft schauen, geht es bei der Integration der 3D -Scanning -Technologie in Bildung nicht nur darum, mit technologischen Trends Schritt zu halten, sondern die Innovation voranzutreiben.

Durch den Aufbau gemeinsamer Forschungsstationen wie der Postdoktorandenarbeitsstation der Provinz Zhejiang schaffen Scantech und Universitäten ein Ökosystem der Forschung und Innovation, das die Entwicklung von Schnitttechnologien unterstützt und das Talentwachstum fördert.

Insbesondere die Anwendung der 3D -Scan -Technologie in Bereichen wie der Erhaltung des Kulturerbes, bei denen räumliche Informationen mit Technologie kombiniert werden, um unsere Geschichte zu schützen und zu fördern, ist ein perfektes Beispiel dafür, wie Bildung und Technologie zusammenarbeiten können, um die Welt zu bewahren und zu bereichern, in der wir leben.

Abschluss

Die Zukunft der Bildung ist tief mit der Weiterentwicklung der Technologie verflochten. 3D -Scan mit seinen Anwendungen in Design, Ingenieurwesen, Gesundheitswesen und darüber hinaus ist für die Gestaltung der nächsten Generation von Fachleuten von entscheidender Bedeutung.

Durch die Integration dieser Technologie in Bildungsmodelle durch Branchenkollaborationen, Hände über das Lernen und reale Anwendungen können wir die Schüler darauf vorbereiten, die Anforderungen eines sich immer entwickelnden Arbeitsmarktes zu erfüllen.

Durch Initiativen, die die Kluft zwischen Wissenschaft und Industrie schließen, legen wir die Grundlage für eine Zukunft, in der es bei Bildung nicht nur um Lernkonzepte, sondern um die Entwicklung praktischer, zukünftiger Fähigkeiten geht, die die Belegschaft von morgen definieren werden.